Habilidades de ingreso:
1.Presición
2.Respetar normas
3.Creativo
4.Competitivo
5. Honesto
En la visita a esta especialidad al principio nos mostraron una maquina que hacia figuras de ajedrez en la cual nos explicaban como se utilizaba esta maquina, nos mostraron una maquina que aplana laminas de fierro, después nos mostraron unas piezas circulares que se levantaban con aire comprimido, nos mostraron los planes que tienen por computadores y finalmente nos mostraron una maquina que transportaba cigarrillos.
2 elementos que recordamos de la especialidad:
-Lombardo: Recuerdo cuando mostraron una maquina la cual llevaba cigarrillos.
-Santelices: Recuerdo cuando estaban haciendo una pieza de ajedrez en una maquina.
¿Que nos pareció la especialidad?
-Lombardo: Me pareció una especialidad muy compleja porque tienes que usar maquinas grandes.
-Santelices: La especialidad me gusto porque me gustaron las maquinas.
¿Que elementos se destacan de la visita?
-Lombardo: Yo creo que los elementos que se destacaron fueron los implementos de seguridad y las normas de seguridad.
-Santelices: Creo que el elemento que se destaco fueron las maquinas industriales que tenían.
¿Que no nos gusto?
-Lombardo: Lo que no me gusto fue que había mucho ruido por lo tanto lo que explicaban los alumnos de esa especialidad no se entendía muy bien.
-Santelices: Lo que no me gusto fue que la exposición fue muy larga lo que produjo un poco de aburrimiento.
Perfil de Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
• Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;
• Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;
• Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;
• Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos,
útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
• Mecanizar
con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo
taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;
• Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;
• Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;
• Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;
• Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;
• Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;
• Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;
• Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;
• Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;
• Manejar
y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de
instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e
instalaciones;
• Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;
• Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.
Glosario Técnico:
1.Metrología: Ciencia que tiene poor objeto el estudio de los sistemas de pesas y medidas.
2.Soldadura en fusión: Por medio de la aplicación de calor se funden los metales base.
3.Soldadura eléctrica.: Herramienta que sirve para unir dos elementos en forma sólida.
4.Residuis: Desechos producidos por los humanos.
5.Cronogramas: Cronograma es un concepto que se utiliza en varios países latinoamericanos para mencionar a un calendario de trabajo o de actividades.
Glosario Técnico:
1.Metrología: Ciencia que tiene poor objeto el estudio de los sistemas de pesas y medidas.
2.Soldadura en fusión: Por medio de la aplicación de calor se funden los metales base.
3.Soldadura eléctrica.: Herramienta que sirve para unir dos elementos en forma sólida.
4.Residuis: Desechos producidos por los humanos.
5.Cronogramas: Cronograma es un concepto que se utiliza en varios países latinoamericanos para mencionar a un calendario de trabajo o de actividades.
